přejít na obsah
Applying Serious Games to Motor Learning in Sport
ZavřítNáhled dokumentu
Ověřování...

Applying Serious Games to Motor Learning in Sport

Autor Josef Wiemeyer Pracoviště: Institute of Sport Science, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany; Philipp Schneider Pracoviště: Institute of Sport Science, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany
Vydání/formát: Článek Článek : English
Zdroj:International Journal of Game-Based Learning (IJGBL) v2 n4 (10 2012): 61-73
Shrnutí:
Considering the wide use of Serious Games in application fields like cognitive learning, health education and rehabilitation and the recent developments of sensor and interface technology it is surprising that applications to motor learning in sport are rare. The aim of this study is to examine whether a specific learning effect can be elicited by training with a commercial exergame (Nintendo Wii Sports Resort). A  Přečíst více...
Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Více podobných
&AllPage.SpinnerRetrieving;

Najít online exemplář

Odkazy na tento časopis/publikaci

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ dokumentu Článek
Všichni autoři/tvůrci: Josef Wiemeyer Pracoviště: Institute of Sport Science, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany; Philipp Schneider Pracoviště: Institute of Sport Science, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany
ISSN:2155-6849
Poznámka o jazyku: English
Jednoznačný identifikátor: 4952775979
Ocenění:

Anotace:

Considering the wide use of Serious Games in application fields like cognitive learning, health education and rehabilitation and the recent developments of sensor and interface technology it is surprising that applications to motor learning in sport are rare. The aim of this study is to examine whether a specific learning effect can be elicited by training with a commercial exergame (Nintendo Wii Sports Resort). A sample of 23 young club basketball players attended either a virtual training (VT) or a real training (RT) of basketball throws. Training consisted of 750 throws distributed to 10 training units. As a result, VT and RT groups improved in virtual and real performance, but only the RT group transferred training to the virtual condition. Furthermore, the RT group enjoyed training more than the VT group. As a conclusion, added values of Serious Games in sport skill learning may take effect only under certain conditions.

Recenze

Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Štítky všech uživatelů (3)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.