“De camareros a profesores” de ELE : La mercantilización del español y de su enseñanza como lengua extranjera (Article téléchargeable, 2017) [WorldCat.org]
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“De camareros a profesores” de ELE : La mercantilización del español y de su enseñanza como lengua extranjera

Auteur : Alberto Bruzos
Édition/format: Article téléchargeable Article téléchargeable : Spanish
Source:Spanish in Context, v14 n2 (20171006): 230-249
Résumé:
Este artículo da cuenta de la mercantilización del español como lengua extranjera (ELE) en España. Empezamos presentando el marco teórico de los estudios sobre la mercantilización del lenguaje y sobre el aparato discursivo en torno al valor económico del español desarrollado en España de los 90, el cual proponemos entender como parte de un dispositivo de promoción internacional del español. A  Lire la suite...
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Détails

Type de document: Article
Tous les auteurs / collaborateurs: Alberto Bruzos
ISSN:1571-0726
Note sur la langue: Spanish
Identificateur Unique : 7186158733
Récompenses:

Résumé:

Este artículo da cuenta de la mercantilización del español como lengua extranjera (ELE) en España. Empezamos presentando el marco teórico de los estudios sobre la mercantilización del lenguaje y sobre el aparato discursivo en torno al valor económico del español desarrollado en España de los 90, el cual proponemos entender como parte de un dispositivo de promoción internacional del español. A continuación, analizamos la visión del ELE en España como industria de la lengua. En concreto, mostramos que la colaboración entre instituciones públicas y entidades privadas ha conformado el sector como turismo idiomático, lo cual tiene consecuencias ideológicas (estandarización y mercantilización de la lengua) y profesionales (falta de legitimidad, precariedad laboral). Concluimos planteando una serie de cuestiones fundamentales para una visión crítica del ELE que contemple la enseñanza de español en relación con la injerencia institucional (política lingüística), las condiciones del mercado laboral, la relación entre conocimiento e interés y otras cuestiones sociales y políticas.

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